« Je ne me sens pas à la hauteur » : dépasser le syndrome de l'imposteur
« Les autres sont meilleurs que moi », « Je n'en sais pas encore assez », « Et si je me trompais de voie ? ».
Lorsqu'on prépare un concours exigeant comme le CRPE, le doute s'invite très souvent dans le parcours. Entre la masse de connaissances à acquérir, le rythme quotidien et le perfectionnisme, il est facile de perdre confiance et d'avoir l'impression de travailler sans avancer.
Et si vous appreniez à transformer ce doute en un véritable moteur ?
Céline et Alexia, membres de l'équipe pédagogique de ForProf auront le plaisir de partager ce LIVE avec Aurélie ODICH, Psychopraticienne située aux Angles, à côté d'Avignon.
L'objectif de ce LIVE est très concret : vous donner des repères clairs pour aborder votre préparation sereinement, porter un regard plus juste sur vos capacités et avancer pas à pas.
Au programme :
- COMPRENDRE - Démêler doute, comparaison et apprentissage
- Distinguer un manque réel de connaissances d'un simple manque de confiance.
- Comprendre la place de chacun et sortir du piège de la comparaison.
- Découvrir les 4 étapes de l'apprentissage pour valider vos progrès à leur juste valeur.
- DÉCULPABILISER — Prendre du recul sur son jugement intérieur
- Apprendre à décoller vos pensées d'incompétence de votre vraie valeur professionnelle.
- Questionner le perfectionnisme et redonner au droit à l'erreur toute sa place.
- AGIR — Clarifier son objectif et maintenir le cap
- Poser une intention claire et visualiser concrètement votre réussite au concours.
- Trouver l'équilibre parfait entre sens, discipline et souplesse pour tenir dans la durée.
- Repartir avec une action ou un repère concret dès la fin du LIVE.
« Vous n'avez pas besoin d'être sûr(e) de vous chaque jour pour avancer. Vous pouvez apprendre, ajuster votre chemin, reconnaître vos progrès et continuer étape par étape. »
Inscrivez-vous dès maintenant !
Nous vous donnons rendez-vous jeudi 12 novembre à 12h30 pour un LIVE Facebook qui s'annonce riche en conseils et exemples concrets.
