L’épreuve d'EPS du CRPE
L'EPS fait partie des disciplines qui illustrent le mieux le métier de professeur des écoles. À travers cette épreuve, le CRPE évalue la capacité des candidats à transformer des objectifs des programmes en situations d'apprentissage concrètes, sécurisées et adaptées aux élèves. Son organisation a évolué avec la réforme du concours, mais les exigences demeurent. Comprendre ce qui est réellement attendu par le jury constitue une première étape pour préparer l'épreuve avec méthode.
Comment se déroule l'épreuve d'EPS du CRPE ?
Les modalités de l'Épreuve d'éducation physique (EPS) diffèrent selon le concours.
Le concours classique bac+5
Dans le concours externe actuel (niveau bac+5), l'EPS est évaluée lors de l'épreuve orale d'entretien. Cette première partie de l'entretien est notée sur 20 points et porte sur votre capacité à analyser une situation d'enseignement en éducation physique et sportive. Elle est suivie d'un entretien consacré à la motivation et à la connaissance du système éducatif (CSE), également noté sur 20 points.
Le concours réformé bac+3
Avec la réforme du concours, les modalités évoluent. Les connaissances liées à l'EPS sont désormais intégrées à une épreuve orale plus globale, aux côtés de la connaissance du système éducatif et des compétences professionnelles. Pour l’EPS, l’objectif est d’apprécier les connaissances du candidat dans le champ des activités physiques sportives et artistiques supports de l’enseignement de l’éducation physique et sportive à l’école et au collège. Ces connaissances relèvent de trois domaines : la culture sportive, la culture corporelle et la culture citoyenne. Contrairement à l’épreuve du concours classique bac+5, le candidat n’est pas questionné sur des propositions de situations d’apprentissage en EPS. Cette épreuve est suivie de l’entretien de motivation et de questions relatives à la connaissance du système éducatif et de la capacité du candidat à se projeter dans le métier. L'ensemble de cet entretien est noté sur 20 points, coefficient 3.
Quelles compétences sont évaluées ?
Les compétences évaluées lors de l’épreuve d’EPS diffèrent selon la voie du concours.
Concours bac+5
L'épreuve d'EPS du CRPE ne consiste pas à démontrer des performances sportives. À partir d'un sujet, le jury attend avant tout une réflexion pédagogique et didactique.
Vous devez être capable de :
- construire une séquence d'apprentissage adaptée aux objectifs des programmes ;
- identifier les compétences visées chez les élèves ;
- proposer des situations progressives et différenciées ;
- garantir la sécurité physique et affective des élèves ;
- justifier chacun de vos choix pédagogiques.
La qualité de l'argumentation est souvent aussi importante que la proposition elle-même.
Concours bac+3
Pour le concours réformé bac+3, les connaissances évaluées portent sur l’un des trois grands domaines de l’éducation physique, sportive et artistique :
- la culture sportive (les techniques, les tactiques, les règlements, les sciences et technologies appliquées à la pratique des activités physiques, sportives et artistiques),
- la culture corporelle (les effets de la pratique physique sur son état de bien-être et de santé, les indicateurs de l’effort, la sécurité),
- la culture citoyenne (la coopération et le respect des règles collectives dans la pratique des activités physiques sportives et artistiques).
Quelle est la place des APSA dans l'épreuve ?
Les Activités Physiques, Sportives et Artistiques (APSA) occupent une place centrale dans l'enseignement de l'EPS à l'école primaire. Elles permettent de mettre en œuvre les compétences moteurs, méthodologiques et sociales des élèves à travers notamment des jeux collectifs, des activités athlétiques, la danse ou la natation.
Lors de l'oral, il n'est pas attendu de maîtriser toutes les disciplines sportives dans leurs moindres détails. En revanche, sont évaluées vos connaissances pour le L3 ou votre capacité à choisir une APSA pertinente, à définir des objectifs d'apprentissage, à proposer une progression adaptée au niveau des élèves et à justifier vos choix pédagogiques pour le M2.
💡Bon à savoir : les APSA abordées à l'oral ne sont toutefois pas les mêmes d'une académie à l'autre. Chaque année une liste d'activités est publiée, il est donc essentiel de vous en préoccuper.
Pourquoi l'EPS est-elle une discipline essentielle à l'école primaire ?
L'éducation physique et sportive contribue au développement global de l'enfant. Elle favorise :
- les apprentissages moteurs,
- la coopération,
- l'autonomie,
- le respect des règles et
- l'éducation à la santé.
Ces enjeux sont d'autant plus importants que l'Organisation mondiale de la Santé recommande au moins
60 minutes d'activité physique par jour
pour les enfants et les adolescents, un objectif qui n'est pas atteint par une majorité d'entre eux. L'école joue donc un rôle essentiel pour encourager la pratique régulière d'une activité physique et lutter contre la sédentarité.
Nos conseils pour réussir l'épreuve d'EPS
Une préparation efficace repose autant sur la maîtrise des connaissances que sur la méthode.
- Connaissance des activités physiques et artistiques : familiarisez-vous avec les activités sportives et artistiques majeures enseignées à l’école, leurs règles et leurs objectifs pédagogiques.
- Gestion de groupe et sécurité : montrez que vous savez assurer la sécurité des élèves pendant les activités physiques et artistiques tout en facilitant leur apprentissage. Adaptez vos propositions en fonction de vos connaissances sur le développement de l’enfant.
- Maîtrise des connaissances théoriques : révisez la réglementation scolaire, les enjeux de la santé et les compétences attendues chez les élèves en fonction des cycles.
- Soyez créatif et adaptable : l’examinateur appréciera votre capacité à proposer des séances innovantes et à adapter vos approches selon les niveaux des élèves.
- Entraînez vous à l'oral : développer une argumentation claire, structurée et convaincante face au jury.