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Coaching Oral pour le CRPE

390,00 €
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Préparation CRPE :  Coaching oral
Points forts
  1. Amélioration de votre expression orale
  2. Positionnement institutionnel de professeur des écoles
  3. Coaching personnalisé
  4. 4 sessions de 1h
  5. En ligne

Contenu du coaching oral

 
1 Déroulé et contenu
  1. Coaching oral individualisé, assuré par un expert de l'enseignement et des concours (Inspecteur de l'Education Nationale, Conseiller Pédagogique, membre de jurys)

  2. 4 sessions
    de 1h en ligne 

2 Objectifs

Pour cibler précisément et rapidement vos points d'amélioration, améliorer votre prestation orale, votre capacité à argumenter devant un jury d’expert et à animer une classe, vous aborderez les thématiques suivantes :


  1. Poser votre voix
  2. Savoir vous présenter et vous mettre en avant
  3. Savoir expliquer votre projet professionnel
  4. Savoir exploiter vos anciennes expériences professionnelles
  5. Savoir vous positionner en tant qu'enseignant
  6. Apprendre à regarder l'assistance et capter l'auditoire.

Ce coaching n’abordera pas les contenus notionnels pour des concours qui eux seront abordés dans nos autres préparations ForProf.

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Années d'expérience dans le domaine

1/10

Professeur en activité issu de ForProf

Avec ForProf, vous bénéficiez des prestations d'un institut de formation ayant reçu la certification "Qualité" Qualiopi. Nous vous formons partout en France, métropole et Outre-mer.

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De nos stagiaires ont été admis au CRPE en 2024

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Préparer le CRPE en situation de handicap

Pour les candidats en situation de handicap

Vous pouvez bénéficier d’aménagements dans le cadre de votre parcours de formation et/ou des épreuves d’entrainement blanc.
Pour cela, vous devez indiquer à la référente handicap de ForProf si vous avez une reconnaissance de travailleur handicapé
(RQTH) et si vous avez  besoin d’aménagements spécifiques. La référente aura 2 propositions :

  • Si vous avez besoin d’aménagements spécifiques, la référente et son responsable vous contactent, analysent vos besoins pour mettre en place les dispositifs envisageables.
  • Si vous avez le statut RQTH mais que vous n’avez pas besoin d’aménagement : la référente valide avec vous votre accessibilité à la formation et reste à votre écoute.


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